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  •        六年级共有4个班,每班选出3名学生参加数学竞赛,竞赛结果如下表。请你确定这4个班的团体名次,并简要说明理由。     

    名次           甲    乙    丙    
    六年一班     3     9     8    
    六年二班     6     2    18    
    六年三班     4     7    14    
    六年四班     1     5    10

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  • 阅读下面一段话,完成后面的题目。     
           嫦娥奔月,敦煌飞天,华夏儿女百年的梦幻,终于在2003年10月15日得以实现,神舟五号载人飞船带着亿万炎黄子孙的期盼邀游九天,掀开了中国航天史新的一页。据悉,我国今年将正式开展月球探测计划一期“嫦娥一号”绕月工程,将于2007年上演现代版“嫦娥奔月”。     
    1.农历八月十五(八月中旬),月球的月相是 

    [     ]

    2.我国古代歌咏月亮的诗句很多,请选择两句写下来。
                                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                  
    3.乘坐神舟五号载人飞船的宇航员是                     。     
    4.宇航员到了月球上以后,体重就只有地球上的 。一位体重78千克的宇航员,到了月球上,他的体重减轻了多少千克?
                                                                                                                                                                     

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  • 根据下面这段文字的描述,将天安门广场 的相关景物画下来。    
            广场的北面是那庄严、朴实的天安门城楼,城楼前有七座玉带形的金水桥,桥上饰有雕花石栏.金水桥前的两侧,矗立着一对浑圆挺拔、雕刻精美的华表。 广场中央,一面五星红旗迎风飘扬,这红旗象征着胜利,象征着光明,象征着各族人民的大团结。1949年 10月19,毛主席在天安门城楼上宣告了中华人民共和国诞生,并亲自摁动电钮,升起了第一面五星红旗。 广场的南面,高大的人民英雄纪念碑巍然矗立,碑身镌刻着毛主席的题字和周总理题写的碑文。碑座四周十幅大型浮雕,正向人们诉说那一百多年来,中国人民视死如归、前赴后继的斗争精神和光荣历史。再往南,便是毛主席纪念堂。广场的东西两旁,是两座对称的大厦。西边的是人民大会堂,东边是中国革命博 物馆和中国历史博物馆。
          用“口”表示城楼,用“§”表示金水桥,用 “△”表示华表,用表示五星红旗,用“★” 表示纪念碑,用“■”表示毛主席纪念堂,用“◇” 表示人民大会堂,用“◆”表示中国革命博物馆。

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  •        夏天到了,明明的身上起了许多痱(fèi)子,妈妈给他拿来了一种叫做“炉甘石洗剂”的药物。由于妈妈急着要去上班,就叫明明自己按照说明书的要求使用。以下是说明书的部分内容:     
          药名:炉甘石洗剂     
          分类:西药,皮肤科用药。     
          主要成分:每1000毫升含炉甘石150克、氧化锌 50克、甘油50毫升。     
          作用用途:用于急性瘙(sào)痒性皮肤病,如荨(xún)麻疹(zhěn)和痱子。     
          剂型用法和用量:局部外用,用时摇匀,取适量涂于患处,每日2-3次。     
          注意事项:     
           1.本品不宜用于有渗出的皮肤。     
           2.用时摇匀。     
           3.药品性状发生改变时禁用。     
           4.儿童必须在成人监护下使用。     
    判断下列句子的正误。    
    l.这种药物可以治疗明明的痱子。    (    )     
    2.妈妈让明明自己使用是可以的。    (    )     
    3.这种药物可以外用和口服。    (    )     
    4.明明有些地方的痱子已经抓破了,再用这种药物涂抹可很快就治好。    (    )

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  • 阅读下面的语段,完成练习。     
           天亮了,东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地,鱼肚白变成淡红色,好像人们喝了一点酒脸上呈现出的红晕一样。接着,它又由淡红色慢慢地变成深红,再由深红变成金黄的颜色。这时候,周边的白云,仿佛涂上了缤纷的色彩:一会儿好像金苹果,一会儿好像紫葡萄,一会儿又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……真是瑰丽无比,变幻莫测。
    (1)找出描绘朝霞色彩变化的词语,写在括号里。     
        (     )一(     )一(     )一(     ) 
    (2)理解语段并填空。     
        文中最后一句的三个“一会儿”写出了朝霞色彩变化                的特点,用“……”表示朝霞色彩变化                  的特点。同时,这里又运用了                              的修辞手法,生动形象地写出了朝霞                                                      。

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  •        我们来到了福建省的龙岩。放眼望去,群山连绵,一个个山峰就像大海的波浪。在蔚蓝的天空中,一只老鹰张着苍黑的翅膀,一会儿俯冲,一会儿升起,一会儿平滑……它像流星,像出弓的箭,又像搏击风浪的小舟。这情景,真叫人惊叹不已。     
           车子沿着山路慢慢行驶。深谷里,层林叠翠, 绿树碧竹一浪一浪;峻崖上,野花簇簇,时有山涧清水直下。清水或滴珠,或一线,或几缕,或成瀑。穿过一望无垠的万亩婆娑的竹林,绿意盈盈映入眼帘。在壁立千仞的山峰上,怪石嶙峋,望之生畏。     
          过了好一阵子,才进入龙岩的江山旅游度假区。一到目的地,我就来到潺潺流淌的溪水边。溪水浅处及膝,水翻白花;深处约有两米,清澈见底。我坐在溪中的岩石上,听溪声叮咚四起,看凉风游东窜西……心中有说不出的惬意。     

    (选自《龙岩游记》) 

    (1)第2自然段中运用了                         修辞手法。
    (2)联系上下文,解释下面的词语。
       ①一望无垠:______________________________________________________
       ②怪石嶙峋:______________________________________________________
    (3)作者分别在龙岩的                                                等地方细细观赏了美丽景色。

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  • 阅读下面的语段,完成练习。    
           (1)什么叫做不养成什么习惯的习惯?(2)举例来说,容易明白。(3)坐要端正,站要挺直,每天要洗脸漱口,每事要有头有尾,这些都是一个人的起码习惯,有了这些习惯,身体与精神就能保持起码的健康。(4)但这些习惯不是一会儿就会有的,得逐渐养成。(5)在没有养成的时候,多少要用一些强制功夫,自己随时警觉,坐硬是要端正,站硬是挺直,每天硬是要洗脸漱口,每事硬是要有头有尾。(6)直到“习惯成自然”,不 待强制和警觉,也能自然而然地做,这些就是终身受用的习惯了。(7)如果在先没有强制和警觉,今天东,明天西,今天这样,明天那样,那就什么习惯也养不成。(8)而这今天东,明天西,今天这样,明天那样,倒反成为一种习惯,牢牢地在身上生根了。(9)这种习惯就是“不养成什么习惯的习惯”,最要不得。  (10)为什么最要不得? (11)只消一句话回答:这种习惯是与其他种种习惯冲突的,养成了这种习惯,其他种种习惯就很少有养成的希望了。(叶圣陶《两种习惯养成不得》) 
    (1)对这段话的层次划分正确的是

    [     ]

    A.(1)(2)(3)(4)(5)(6)/(7)(8)(9)(10)(11) 
    B.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)/(10)(11) 
    C.(1)(2)(3)/(4)(5)(6)(7)(8)(9)/(10)(11) 
    D.(1)(2)/(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)/(10)(11) 
    (2)对这段话的写法和中心理解正确的是

    [     ]

    A.用正反对比的方法,告诉我们养成好习惯终身受用,“不养成什么习惯的习惯”最要不得。 
    B.层层深入地讲道理,告诉我们“不养成什么习惯的习惯”妨碍好习惯的养成,所以最要不得。 
    C.用举例子的方法来说明“没有强制与警觉”,随随便便,这就叫做“不养成什么习惯的习惯”。 
    D.用正反对比的方法,告诉我们要养成哪些好习惯,不要养成哪些坏习惯。

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  •  阅读下面的短文,完成后面的练习。
    闲谈“读书法”
           古今中外,圣贤先哲,留下的读书之法,浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法,还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”,他认为:“若是碰到疑问而只看到这个地方,那么无论到多久都不懂的。所以,跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、总”三步读书法, 特点同样十分明显。所谓总,就是对全文形成总体印象。所谓分,就是在总体了解基础上,再逐字略读一下全文的内容。而在略读中,则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是合, 就是在略读全书之后,着重把已经获得的印象条理化、 系统化,使观点与材料有机结合起来。     
           英国作家毛姆的“乐趣”读书法,是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张,他说:“我也不劝您一定要读完一本再读一本。 就我自己而言,我发觉同时读五六本书反而更合理。 因为,我们无法每天都保持不变的心情,而且,即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。”如 此“脚踏多条船”,使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中,其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。     
           当然,  (      )哪种读书方法,对求学者而言,它(      )只是一种工具而已。所以,万不可为某种方法所左右,尤其忌讳读死书、死读书的恶习,对所捧之书,既能钻进去,又能跳出来。这样才能把书读活,使他人的知识为自己所用,正如孟子所言:“尽信书则不如无书。”
    1.在文中(    )内填人恰当的关联词。     
    2.根据文章内容填表。
    人物
    读书之法
    鲁迅
    跳读法
    爱因斯坦
    “总、分、总”三步读书法
    毛姆
    乐趣读书法
    3.联系上文,“尽信书则不如无书”的意思:                                                                                          
    4.依照短文最后一句话,用上“正如……一所言” 写一句话。    
                                                                                                                                       
    5.这篇文章讲了两个要点,请简要地写在下面。 
                                                                                                                         &

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  • 阅读下面的文章,完成练习。

                                   

           春天,老师带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。     
           当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实,留下了已经憔悴的芭蕉。     
           不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛,而老芭蕉却越来越憔悴,终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室,伤心地说:“老师,老师,老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜,抬起头来和蔼地说:“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”学生说。老师深情地望着学生肯定地说:“                     。”  
           一个静静的夜晚,老教师坐在桌前批作文。她翻开了一个本子,只见上面写道:“我们的老师就像老芭蕉,我呢,是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本,上面写着:“我长大也乐意做一位老师,用自己的心血哺育更小的小朋友,就像老芭蕉一样。”老师读着读着…… 
    1.在文章开头的横线上给文章加上题目。     
    2.你能根据下面词语在文章中的意思,给它们换个词语吗?     
         厉害(      )      哺育(     )     
    3.短文中“秋风送爽”是形容秋天的词,你能再分剐写一个表示春天、夏天、冬天的词吗?(要求是四个字的)     
         表示春天的词:                                     
         表示夏天的词:                                     
         表示冬天的词:                                     
    4.选择正确答案,在(   )里填上序号。     
         (1)老芭蕉枯萎了,是因为

    [     ]

             A.它病得很厉害。     
             B.它老死了。     
             C.它把身上的养分都输送给了小芭蕉。     
         (2)“老芭蕉越来越憔悴”用的修辞方法是   

    [     ]

             A.比喻    B.夸张    C.拟人     
         (3)在第三自然段的结尾,老师说的话应该是    

    [     ]

             A.芭蕉不是人,心里怎么会不好受呢?     
             B.是的,老芭蕉多可怜啊!     
             C.不会,它心里一定很快乐。     
             D.唉,为了下一代的成长,她又有什么办法呢?     
    5.文章结尾“老师读着读着……”,请根据短文的内容,把省略号的内容补充完整。
                                                                              

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  • “成”与“功” 
            失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由(   )成(   )与(   )功(   )两个字组成的(   )成是功的积累叫做(   )功到自然成(   )     
           晋代大书法家王羲之,20年临池学书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础,一个人要想取得成功,必须要经过艰苦的奋斗,这个过程也就是功的积累过程。     
           一滴水从檐楣上掉下来,重重地落在石头上, “啪”的一声炸出一朵水花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而,经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。     
           如果成功很容易,无需奋斗就能达到的话,如果成功不是需要功的积累,不需要努力攀登的话,那成功就会变得廉价,成功就失去了它原有的耀人的色泽, 那我们还要成功干吗?     
           李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地搜集整理,才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川,博览经典秘籍,遭受宫刑,忍辱负重, 笔耕不辍,才有《史记》的诞生。     
           在走向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦, 所以与其坐着羡慕别人“成”,倒不如站起来积累自己的“功”。须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉;成功又是公平的,它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。    
    1、给第1自然段的空白处加上标点。     
    2、根据文章内容填空。     
        “成”和“功”有着密切的关系。成功对于懒汉来说是                       的,对于奋斗者来说又是                  的。     
    3、“水滴石穿”对你有什么启示?请你结合自己的学习、生活实际,谈谈你的想法。
                                                                                                         
    4、用上“成功”一词,用一句话写写你读了本文以后的收获。
                                                                                                        

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  • 秋天的怀念 

           双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时候就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听我的动静。当一切恢复chen  ji, 她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花儿都死 了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿, 喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手, 忍住哭声说:“咱娘俩在一块儿,好好活着……”     
           可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。 后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿fan  lai  fu qu睡不着觉。     
           那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”的飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。 我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备 的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿,还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说 了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。     
           她出去了,就再也没有回来。     
          邻居们把她抬上车的时候,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去, 也绝没有想到竟是永远永远的诀别。     
          邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”     
          又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得lan man。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活…… 
    1、文中的拼音处是什么词语?仔细拼拼加上声调,并把这些词写在下面的括号里。     
         (        )   (        )   (       )     
    2、联系上下文解释下列词语。     
         侍弄:                                     
         诀别:                                    
    3、文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲的行动,请你把有关的句子画出来,谈谈对这些描写的理解。
                                                                                                      
    4、根据上下文的意思,写出“母亲没有说完的话”。
                                                                                                  

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  •  信念无敌

            一片茫茫无垠的沙漠,一支探险队在负重跋涉。     
            阳光很剧烈,干燥的风沙漫天飞舞。而口渴如焚的队员们没有了水。     
           水是队员们穿越沙漠的信心和源泉,甚至是苦苦搜寻的求生目标。     
           这时候,探险队的队长从腰间拿出一只水壶说: “这里还有一壶水,但穿越沙漠前,谁也不能喝。”   
           —— 一壶水!   
           那水壶从队员们手里依次传递开来,沉沉的。一 种充满生机的幸福和喜悦在每个队员濒临绝望的脸上弥漫开来。     
           终于,探险队员们一步步挣脱了死亡线,顽强地穿越了茫茫沙漠。他们相拥着为成功喜极而泣的时候, 突然想到了那壶给了他们精神和信念以支撑的水。     
           打开壶盖,汩汩流出的却是满满一壶沙。在沙漠里,干枯的沙子有时可以是清冽的水——只要你的心里驻扎着清泉的信念。     
          在这个世界上,没有人能够使你倒下,如果你自己的信念还站立的话。
    1、联系上下文理解词语的意思。     
         跋涉:                                                           
        喜极而泣:                                                           
    2、照样子写成语:
         口渴如焚          (   )(   )如 (  )         (   )(   )如(   )     
    3、用“    ”画出短文中能解释题目含义的句子。    
    4、把你读完的感受简单写下来。
                                                                                                                                                                     
                                                                                                                               &n

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  • 快乐如风

           凯特一出道就瞄准一千五百米,水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。然而,让雄心万丈的小凯特屡屡气短的是,他迄今为止,在任何一次国际大赛上都还没能拿到奖牌。他总是沦为配角,悲凉的、悲(chuàng)的、悲壮的配角,他用他的苦涩,衬托出胜利者的辉煌。     
           又一次参加国际田联黄金大奖赛,大会组织者出于通盘考虑,请凯特担任自杀性的领跑,许诺酬以重金。凯特眼瞅强手如林,自己荻奖无望,便咬咬牙答应试试。比赛一开始,凯特就奋勇冲在前面,在前八百米,一直遥遥领先。当然,凯特不可能长久保持这样的速度,他的任务,就是赛好前半程,两圈一到,就退出跑道。    
           即使退出跑道,凯特也保持应有的尊严,他手扶胸口,面带微笑,向全场的观众鞠躬致意,然后,挺着胸脯,吹着口哨,大大方方地走出场外。     
           组织者事后说,想不到凯特的任务完成得那么好,那么好。他的速度控制适宜,节奏安排合理,无论形体还是步态也都十分优美,全方位的优美。正因有了他,常规格局中杀出一匹黑马,搅乱了方阵,掀起 (xuán  xuàn)风,变按部就班为急起直追,这才天下大乱,乱世出英雄。英雄创神奇;有事实为证:这 一组的所有选手,都大幅度提高了成绩,夺冠者,更 刷新了赛会纪录。     
           凯特就此喜欢上了领跑。在一些规则许可的国际赛事上,他频频出任这一角色。     
           说话已是两年以后,在国际田联黄金大奖赛巴黎分站,凯特又被邀请担任一千五百米的领跑。凯特照例一出发就撒脚飞奔,很快就把大队人马 (là  luò)下一大截。两圈之后,凯特突然觉得反常, 身边没有人影,脑后也没有脚步声。他回过头,呀! 这是怎么搞的?那些担当出成绩、破纪录的大牌选手, 并没有如约定的那样加油赶上。一定是哪儿出了问题。 不会是我吧?不,我很清醒。这是第二圈?是的,第二圈。这是一千五百米?当然,是一千五百米,不是八百米。凯特感觉今天状态特别好,特别好,跑罢第 二圈,周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽 的力气。今天的观众也特别捧场,“凯特!凯特!”此起彼伏,“凯特,凯特!”地动山摇。“凯特!”成了节 奏,“凯特!”成了鼓点。于是,凯特决计临场发挥, 继续领跑,直到后面的主角赶上为止。谁知三圈过后, 凯特不仅依然领先,而且和后面选手的距离越拉越大。 啊,今天反常,彻底反常。跑道缩短,时间拉长。规则破坏,游戏出格。快乐如风!奔跑如风!凯特干脆发力冲刺,结果,他破天荒地获得世界冠军。 
    1、给文中划线的字用“√”选择正确的读音。     
    2、按原文填空。     
    (1)他总是沦为配角,(    )、(    )、 (    )配角,他用他的(    ),衬托出胜利者的辉煌。     
    (2)凯特感觉今天状态特别好,特别好,跑罢第二圈,周身仍有(    )、(    )、(    )、(    )的力气。     
    3、在文中分别画出凯特在第一次领跑退场时保持尊严和组织者评价他任务完成好的句子。     
    4、凯特在第一次领跑中起到了什么作用?
                                                                            
    5、两年后,凯特在国际田联黄金大赛巴黎分站夺得冠军的主要原因是

    [     ]

        A.其他的运动员没有参加。   
        B.开始就有了信心。   
        C.多次领跑,实力大增。  
        D.观众捧场,给他支持。   
    6、请你写几句话展望一下凯特的未来。
                                                                                                                                       
    7、对于凯特来说“快乐如风”,那么你是如何理解快乐的呢?请你结合自己的生活实际,用“快乐如 ××”或“快乐是××”这样的形式写几个词或几句话。
                                   

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  • 谁与我同行

          上初中时,学校每周总有两三晚的实习课。我家离学校有三里路,白天不觉难,一蹦两跳便到了学校, 夜晚就怵然了。     
           过一片稻田,翻一座山岭,而过山岭是极惧怕的。 一条窄窄的山道,铺着青石,是乡村车行的路,两旁是过人的小树林,风一吹来,飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物呜叫,全身毛孔大张,一身冷汗。 有月亮时,从密密的枝丫间透出些淡淡的光亮来,洒在青石路上,行来可稍见轻松些;若遇伸手不见五指的夜晚,心口便如兜着一只小兔。     
          这时就想起母亲的话来,将头顶的毛发尽力往后梳,露出亮亮的额头来。母亲说,年轻人额头有团火, 能驱妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西,尽管谁也没有见过。总之,晚上实习归来,见四周漆黑, 便无端想起了“鬼”来。父亲见我害怕,便说:胆是锻炼出来的,你应该时时想到你是男子汉。     
           一晚实习回来,刚上山岭时,便见前面几十米远的地方,有个火把在移动。我高兴极了,心里也不再惧怕。我加快步伐,想赶上那火把,结伴过岭。谁知我的步子加快时,那火把移动的速度也加快了。     
           我的心顿时一阵惊跳。莫不是碰上了老人们说的 “鬼火”。夏天纳凉,老人们常说鬼的故事,都说荒郊野外有鬼火出没。一时间,我仿佛肩上压有千斤重担, 两腿发软,寸步难移。     
           想到父亲的话:你是男子汉。我多少鼓了些勇气, 艰难地一步步朝前走去。但当我放慢脚步时,火把也放慢了移动的速度,始终与我保持几十米的距离。     
           下了山岭,便可见人家灯光了,我也松了一口气,一摸额头,却是一头的冷汗,深知那是吓的。下了岭走在乎阔的田野上,那火把便在我眼前消失了。     
           回到家中,我把这件事告诉了父亲,父亲却不以为然地说:“世界上根本就没有鬼,夜晚的鬼火,是磷火。你在学校应该学过的,有什么害怕的。”    
           以后,我每天晚上回来,都能见到山岭上一个火把走在我的前面。我虽然害怕,但我壮着胆子跟在后面。它终究没有伤害于我,并照亮了我夜行的路,渐渐地,我便不再害怕了,我想那是与我一样夜行的路人。     
           那天,我告诉父亲,我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂,抑或鸟鸣蛙叫,都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不来的。     
           从那以后,火把便在我夜行时消失了。毕业后,母亲告诉我,那是你父亲的火把。
    1、联系上下文解释下列词语。   
         无端:                          
         怵然:                               
    2、文中的“我”对火把的情感有着不断的变化, 那是怎样变化的呢?请你写下来。
                             ——                              ——                             
    3、“回到家中,我把这件事告诉了父亲”,“这件事”是怎样的事?请你简要写出来。
                                                                                                              
    4、“胆是锻炼出来的,你应该时时想到你是男子汉。”你对这句话是怎样理解的?
                                                                           &nb

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  •  清丽迷人的阿里山 

           提起阿里山,我就不禁想起台湾民歌《高山青》。我一直喜欢这首歌:“高山青,涧水蓝,阿里山的姑娘美如水呀,阿里山的少年壮如山……”我喜欢它单纯得犹如真理。
          “高山青,涧水蓝”,这是比喻,然后单刀直入地道出:“阿里山的姑娘美如水,阿里山的少年壮如山……”因为喜欢这首歌,所以很早对阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家乡。花的海洋是要在春天才能看得到的,当春神在阿里山迈开她的脚步,足迹所到,便是遍山盛开的樱花。这次来阿里山已是夏天,所以“花的海洋”是错过了。至于“林的世界”,原来台湾因为山多,所以森林也多,岛上森林覆盖面积曾一度达三分之二——现在仍达到52%,是我国森林覆盖面积最大的省。阿里山因为山势平缓,树木更显茂盛,所以便有“林的世界”的盛誉。在我们上山途中,两边一律是森林,而且在不同的高度,有不同的森林带。换句话说,就是阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林。在阿里山山脚,是热带林区,有龙眼树、姜花丛等;山腰是温带林区,有竹林、杉林等;到了近山顶的地方,则有柳杉、红桧,甚至有寒带的针叶类的植物。在同一座山而囊括了全球各气候带的植物,这自然很难得,起码必须具备以下两个条件:一是此山必须坐落在热带地区,这样山脚才可能有热带植物;其次,此山必须够高,这样才可能有寒带植物。这两者阿里山都具备了,因此变成了植物研究者的乐土。山上辟有研究植物的林区,专供有关人士进行研究之用。     
           阿里山的森林虽有不同气候的差别,但也有共同的特点,就是一律郁郁葱葱。极目望去,阿里山的峰峦,无论高低远近,全是静止而又汹涌的绿,广阔而又深厚的绿,活跃而又执著的绿。
    1、查字典,按要求填空。     
        “不禁”的“禁”用音序法查      ,用部首查字法查      ,再查      画;“囊括”的“囊” 用音序法查      ,用部首查字法查      ,再查      画;这一词在文中的意思是       。     
    2、组词。   
         便:pián(      )       biàn(      )     
         盛:shèng(      )    chéng(      )    
    3、指出下列句子中引号的用法。    
    (1)“阿里山的姑娘美如水,阿里山的少年壮如山……”    (      )     
    (2)这次来阿里山已是夏天,所以“花的海洋”是错过了。(      )    
    4、用“        ”画出文中的一个比喻句。    
    5、写出每一自然段的段意。  
         第一自然段:                                  
         第二自然段:                                  
         第三自然段:                                    
    6、回答问题。    
    (1)怎样理解“阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林”这句话?
                                                                                               
    (2)为什么说阿里山是“林的世界”?用自己的话概括出几点来回答,并用序号标出。
                                                                         

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  • 最优秀的人是谁 
            古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手,居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。‖     
            事情是这样的:苏格拉底在(A)人已衰老,接近死亡之际,知道自己时日不多了,就想考验和点化 一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说:“我的蜡所剩不多了,得找另一根去,你明白我的意思吗?”    
          “明白,”那位助手连忙说,“您的思想光辉是得很好地传承下去……” 
          “可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的传承者,他(尽管  不但)要有相当的智慧,(还是   还)必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到,你帮我寻找和发掘一位好吗?”     
           “好的,好的。”助手很温顺很尊重地说,“我一 定竭尽全力地去寻找,以不辜负您的栽培和信任。”     
            苏格拉底笑了笑,没再说什么。    
            那位忠诚而勤奋的助手,不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位,总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次,当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时,(B)病势严重,无法医治的苏格拉底硬撑着坐起来,抚着那位助手的肩膀说:“真是辛苦你了,不过,你找来的那些人,其实还不如你……”   
           “我一定加倍努力。”助手言辞恳切地说,“找遍城乡各地,找遍五湖四海,我也要把最优秀的人选挖掘出来举荐给您。”     
            拉底笑笑,不再说话。     
            半年之后,苏格拉底眼看就要告别人世,最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧,泪流满面地坐在病床边,语气沉重地说:“我真对不起您,让您失望 了!”  
          “失望的是我,对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里,很失意地闭上眼睛,停顿了许久,才又不无(哀愁 哀怨)地说,“本来,最优秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实,每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己,如何发掘和重(zhòng chóng)用自己……”     
    1、认真阅读短文,填空。     
         短文用倒叙的写法叙述了                                              的事。读后让我们明白:那位忠诚而勤奋的助手之所以未能成为最优秀的人,是因为                                           。    
    2、文中已用“‖”将短文第一段标出,请根据 “嘱托、点化、失望”的提示,用“‖”在文中分别标出第二、三、四段。     
    3、画去文中括号里不恰当的注音或词语。    
    4、联系上下文,选择文中词语的意思。     
        (1)栽培:A.种植,培育  B.培养、造就人才  C.照顾,提拔     
            文中“栽培”的意思应选               。     
        (2)眉目:A.眉毛和眼睛,泛指容貌  B.纲要,条理  C.事情的头绪     
            文中“眉目”的意思应选              。     
    5、选择下面合适的成语,准确概括文中画线部分的内容。     
         风烛残年    风卷残云     生死攸关    病入膏肓     
        (A)处:                                            
        (B)处:                                            
    6、联系上下文仔细读读下面的话,再填写。  

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  • 五元钱的故事
           美国海关有一批被没收的自行车决定拍卖。拍卖会上,每次叫价的时候,总有一个10岁出头的男孩喊价,而且总是以“5块钱”开始出价,然后眼睁睁地看着自行车被别人用30元、40元买去。拍卖员问那个男孩为什么不出较高的价格来买,男孩说,他只有5块钱。     
            拍卖会继续进行,那男孩还是给每辆自行车相同的价钱,然后又被别人用较高的价钱买了去。后来聚集的观众开始注意到那个总是首先出价的男孩。    
           眼看拍卖会就要结束了,只剩一辆最棒的自行车,车身光亮如新,有多种排档,10段杆式变速器、双向手刹车、速度显示器和一套夜间电动发光装置。     
           拍卖员问:“谁出价?”这时站在最前面,几乎已经绝望的小男孩说:“5块钱。”     
           拍卖员停止唱价,停下来站在那里。所有在场的人都看着这个小男孩,没有人出声,没有人举手,也没有人喊价,直到拍卖员唱价3次后,他大声地说:“这辆自行车卖给这位穿短裤白球鞋的小伙子!”此语 一出,全场鼓掌。     
           小男孩拿出握在手中的5元钱,买了那辆漂亮的自行车,脸上露出灿烂的笑容。     
           放弃自己的一点私欲,去成全一个美好的愿望。 我们每个人一点点善意的付出,会给这个世界增添多 少美好和欢乐。 
    1、看了《五元钱的故事》这个题目,你首先想到的问题是:                               。读完全文后,你的答案是:                                        。    
    2、从哪些地方可以看出最后那辆自行车是最棒的?用“           ”画出。    
    3、写出下列词语的反义词。  
          聚集(      )       绝望(       )   
    4、 如果你就是文中的那个小男孩,拍卖会后你会对在场的人说些什么?
                                                                                                                                            
    5、认真读文中的最后一个自然段,联系上下文说说你读懂了什么?
                                                                                                                                             

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  •   阅读下面的文字,按上北下南左西右东的方位,将敦煌城、党河口、莫高窟、鸣沙山四处地名,填进下面的示意图中。
          出敦煌城向南6公里,一眼就看到连绵起伏的鸣沙山。它东枕西北明珠莫高窟,西至党河口,延绵40千米,南北宽20千米,高度100米左右,最高峰170多米。山全由细沙聚积而成,沙粒有红、黄、蓝、白、黑五种颜色,晶莹透亮,一尘不染。沙山形态各异:有的像月牙儿,弯弯相连,组成沙链;有的像金字塔,高高耸起,有棱有角;有的像蟒蛇,长长而卧,延至天边;有的像鱼鳞,丘丘相接,排列整齐。 

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  • 阅读下面的段落,完成练习。
           七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山。    
           进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投下云影,就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林,密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸,到处是高过马头的鲜花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,也显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要一伸手,就可以捧到满怀